两个部门争取3-5年内建成一批农业文化实践教育基地-

原标题:两个部门:争取在3到5年内建成一批农业文化实践教育基地


Zhongin.com 9月17日据农业和农村事务部网站消息,近日,农业和农村事务部办公厅、教育部办公厅联合发布《农业农村部办公厅 教育部办公厅关于开展中国农民丰收节农耕文化教育主题活动的通知》。通知指出,中国农民收获节农耕文化要用3-5年时间打造一批实践教育基地,形成一批实践教育活动品牌。


为贯彻落实中央一号文件精神和中央关于实施继承和发展中国优秀传统文化工程的有关文件精神,办好中国农民收获节,充分发挥农耕节的教育价值,为青少年农耕文化教育提供实践课,农业和农村事务部、教育部决定开展中国农民收获节农耕文化教育主题活动。


通知提出,要遵循青少年学龄的特点和认知规律,统筹规划农业文化教育的教学资源,推动地方学校因地制宜地组织专题教育活动,推动中国农民收获节成为农业文化教育的常态实践载体,并纳入各级党委和政府收获节工作的重要内容。


通知还明确了五大任务:


广泛组织主题教育活动。教育行政部门和学校应遵循各阶段的教学规律,结合地域农耕特点和民俗风情,组织学生在收获节前后走出校园教室,走进农村田野,结合实际开展民俗文化现场教学、农耕劳动体验、农村考察等丰富多彩的农耕文化教育实践活动。农业和农村部门应把主题活动纳入当地收获节的主要活动,以支持它们。中国农民收获节指导委员会将适时推出一批农业文化实践教育品牌活动。


充分保证学科教育条件。农业和农村部门要充分发挥行业优势,会同教育行政部门,深入挖掘实践教育资源,充分利用农业园区、农业龙头企业、农业科研院所等实践场所,充分发挥农业技术专家、非遗传传承人、农村工匠、民间艺人、育种专家等人力资源,积极协调设备等教学设备, 现代农业机械中的农业科技实验室和农业信息设施,建立健全开放共享机制,为中国农民收获节农业文化教育提供保障。


精心打造主题教育实践基地。农业和农村部门要会同教育行政部门,依托农业文化遗产、国家现代农业园区、民族特色农产品优势区域、国家现代农业产业园区、国家农业科技园区等条件成熟的地方,建设一批安全适用的农耕文化主题教育实践基地和研究基地。在此基础上,推进实践教育资源共享和区域合作,规划设计中国农民收获节等多条农业节庆专题研究教育路线。


充分发挥涉农普通本科学校和职业院校的优势。涉农院校要充分发挥专业优势,积极参与中国农民收获节相关活动,以壮大农业、发展农业为己任,组织学生深化“三农”实践,锻炼和提高综合素质和专业能力,培养更多懂农业、爱农业的新型实用人才。要积极拓展办学思路和理念,结合实际生产


加强宣传引导。各地要积极探索实践活动方式,注重总结典型经验和做法,加强宣传推广,发挥示范带动作用,为中国农民收获节农业文化教育主题活动的推广营造良好氛围。


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